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14 juin 2025
Résumé des communications
Dans l’ordre des présentations lors du symposium
Présentation #1 : AXE 2 et 3 – Repérages de stratégies d’éducation basée sur le lieu dans les praxis des facilitateurs culturels du Chili et du Québec pour une meilleure formation des futurs enseignants (Carlo Prévil et Katerin Arias)
Présentation #2 : AXE 2 – Mobilisation de savoirs, réalités et perspectives autochtones dans les programmes scolaires : quelques pistes à explorer (Christine Couture, Julie Rock, Emmanuelle Aurousseau et Catherine Duquette)
Présentation #3 : AXE 2 – Orientations socio-éducatives pour repenser la gouvernance de l’école en territoire mapuche (Héctor Torres Cuevas)
Présentation #4 : AXE 1 et 2 – Anicinabenisation des programmes de formation à l’enseignement (Glorya Pellerin, Lily Bacon, Sammy Kistabish, Julie Mowatt, Marguerite Mowatt-Gaudreau, Maureen Papatie, Carole Dumont, Gaby Brazeau, Suzie Ratté et Élyane Lizotte)
Présentation #5 : AXE 1 – Un voyage d’échange d’étudiants au Groenland pour réfléchir à l’identité culturelle et à l’éducation (Véronique Paul, Sarah Angiyou, Marie-Carole Qinuajuak, Malaya Tukalak & Daphnée Perron Cordero)
Présentation #6 : AXE 2 – Valoriser le jeu libre à l’éducation préscolaire pour soutenir le développement holistique des enfants autochtones (Elisabeth Jacob et Sylvie Pinette)
Présentatoion #7 : AXE 2 – Éducation interculturelle dans une approche critique et décoloniale en contextes autochtones : avancées et enjeux épistémologiques (Katerin Arias-Ortega et Segundo Quintriqueo)
Présentation #8 : AXE 2 et 3 – Un projet de salon du livre et de création de livres numériques à Pikogan : mise en valeur de la culture et de l’anicinabemowin (Glorya Pellerin, Sammy Kistabish et Chantal Normand)
Présentation #9 : AXE 3 – Développement d’un lexique éducatif en inuktitut : réflexions issues de la formation des enseignants à Ivujivik et Puvirnituq (Elisapi Uitangak, Siaja Mangiuk, Evie Sivuarapik, Virginie D. de la Chevrotière et Gisèle Maheux)
Présentation #10 : AXE 2 – Programme Kiskinohamasowin Atisokana (Christian Coocoo)
Présentation #11 : AXE 2 et 3 – La blancheur critique et la construction identitaire dans la formation des enseignants : implications pour une éducation interculturelle réussie et inclusive (Charlette Ménard)
Présentation #12 : AXE 1 et 2 – Affirmer l’identité enseignante des Premières Nations par la relationalité et les communautés d’apprentissage professionnelles (Pooneh Golestani et Kateri Rodgers)
Présentation #13 : AXE 2 – La documentation linguistique collaborative comme outil pour l’enseignement de la langue inuite : une étude de cas sur l’inuinnaqtun (Richard Compton)
Présentation #14 : AXE 2 – Vers l’autodétermination de l’éducation chez les Premiers Peuples : des pratiques inspirantes en formation professionnelle (Julie Rock, Christine Couture et Sandra Coulombe)
Présentation #15 : AXE 2 – Contextualisation de l’école à travers des méthodes socioéducatives et des pédagogies des peuples autochtones
(Daniel Quilaqueo)
Présentation #16 : AXE 2 – Équité en enseignement des sciences et technologies (ST) dans le contexte autochtone (Brahim El Fadil et Abdelkrim Hasni)
Présentation #17 : AXE 2 – Pédagogie Atikamekw Pimatisiwin (Janis Ottawa)