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Glorya Pellerin
Movilización de los saberes indígenas en un contexto de juego: una investigación colaborativa con Innu en Quebec y Maoríes en Nueva Zelanda
Elisabeth Jacob
Movilización de los saberes indígenas en un contexto de juego: una investigación colaborativa con Innu en Quebec y Maoríes en Nueva Zelanda
Elisabeth Jacob
31 de marzo de 2022Joanne Lehrer (UQO)
Jenny Ritchie (Universidad Victoria, Nueva Zelanda)
Sheryl Smit-Gilman (Universidad de McGill)
Título y resumen del proyecto
Movilización de los saberes indígenas en un contexto de juego: una investigación colaborativa con Innu en Quebec y Maoríes en Nueva Zelanda
Objetivo(s) del proyecto
- identificar las representaciones de los adultos indígenas (ancianos, padres, educadores) del juego y su cultura;
- contar los escenarios de los juego iniciados, elaborados y terminados por niños;
- co-identificar con los adultos la movilización de los saberes indígenas al interior de los escenarios de juego;
- construir con educadores de jardín infantil algunas vías de reflexión a fin de profundizar el aprendizaje tradicional a través del juego;
- compartir prácticas para los educadores en ambos países a fin de nutrir la reflexión acerca del aprendizaje basado en el juego.