Répertoire de projets

Cette page constitue un répertoire des projets de recherche et de développement initiés par des membres de l’ÉDRACCÉA. Ces divers projets ont une visée commune : soutenir la collaboration éducative en milieu scolaire, communautaire et intercommunautaire à la mise en place de conditions favorisant la persévérance, la réussite scolaire et éducative des élèves autochtones.

Curriculum scolaire, éducation des jeunes et formation des enseignants : pratiques de coconstruction des savoirs scolaires interculturels et de formation initiale et continue

Partenariat Savoirs et éducation autochtones (PSÉA)

En réponse à ces appels à l'action, le projet de partenariat Savoirs et éducation autochtones (PSÉA) réunit des chercheurs et membres d'organisation autochtones afin de développer des approches et des

Benoit Éthier

15 juin 2022

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Mobiliser des savoirs autochtones en contexte de jeu : une recherche collaborative avec des Innus au Québec et des Mãoris en Nouvelle-Zélande

Mobiliser des savoirs autochtones en contexte de jeu : une recherche collaborative avec des Innus au Québec et des Mãoris en Nouvelle-Zélande

Elisabeth Jacob

31 mars 2022

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Les récits de pratique de directeurs d’écoles inuit et allochtones : connaître le passé pour mieux construire l’avenir au Nunavik

Au Nunavik, en quelques décennies, les Inuit sont passés d’un mode de vie où l’école était absente à une fréquentation scolaire obligatoire, de la maternelle au secondaire. L’école dans les communauté

Véronique Paul

25 mars 2022

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Études de pratiques de sécurisation culturelle développées conjointement avec des acteurs de milieux éducatifs situés au nord du 49e parallèle, pour soutenir la persévérance scolaire et la réussite éducative des élèves autochtones

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Christine Couture

11 mars 2022

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Ce projet s’intéresse au curriculum scolaire comme facteur central ayant une incidence sur la persévérance et la réussite éducative des élèves inuit.

Ce projet s'intéresse au curriculum scolaire comme facteur central ayant une incidence sur la persévérance et la réussite éducative des élèves inuit.

Glorya Pellerin

4 octobre 2021

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Partage de savoirs scientifiques au sein des communautés inuit du Nunavik

L’organisme Tukisivallirutitsanut Parnaitiit et l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) constatent qu’au Nunavik, même si la langue et la culture sont encore bien vivantes, elles sont également grandement menacées (Drapeau 2011, Meune 2013).

Véronique Paul

15 juin 2025

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